根据市委的统一部署，我乡第三批保持共产党员先进性教育活动于2月10日圆满完成了第一阶段的任务，从2月11日开始转入学习教育活动的第 二阶段即分析评议阶段。
 
    一、第一阶段主要收获：
 
    ㈠、充分准备，广泛动员，增强了教育的针对性。
 
    乡党委召开了党委会专题研究部署我乡第三批保持党员先进性教育活动，各单位党支部在统一思想认识的基础上，认真分析了党员队伍的现状，找出了教育活动中应着力解决的突出问题，分别制定了有较强针对性的教育活动实施方案，成立了领导小组。乡党委于2005年12月22日召开了动员大会，使各级党员干部和广大党员真正达到了思想认识到了位，活动安排到了位。
 
    ㈡、高起点，严要求，确保学习“三落实”。
 
    教育活动一开始，各单位参学党员做到了不变通、不走样，精心组织，合理安排，做到了“三个落实”、“两个到位”。“三个落实”：一是时间落实；二是人员落实；三是内容落实。在学习培训中,重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛总书记的报告以及省、市领导的讲话。为了保证学习效果。目前，各单位组织集中学习4次以上，。同时，党员个人根据各自情况坚持了自学，每个党员写读书笔记和心得体会文章320余篇。
 
    ㈢、联系实际，深入讨论，明确了先进性具体要求。
 
    在明确共产党员先进性的具体要求阶段，我们组织党员认真学习了党章和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六条基本要求，并结合我乡实际，紧紧围绕“在建设和发展中，我应怎么做？”组织全体党员开展了“强化党员意识，永葆先锋本色”的大讨论；组织开展了“一名党员，一面旗帜”活动。
 
    二、第二转段的目标要求主要做法：
 
    ㈠、各单位要召开动员会。
 
    各单位回去后要对学习动员阶段进行总结，肯定成绩指出不足，提出了分析评议阶段的具体要求。进一步引导党员提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，从世界观、人生观、价值观等方面增强自我剖析的自觉性。不断激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。
 
    ㈡、广泛征求意见。
 
    坚持从实际出发，按照有利于群众讲真话、说实话，有利于反映真实情况，有利于解决突出问题、有利于改善干群关系的原则，采取召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式征求意见，一些问题的提出要切实找准党员和党组织存在的突出问题、群众反映强烈的党风、政风方面存在的突出问题、影响我乡改革发展稳定的突出问题以及涉及群众切身利益方面存在的突出问题。除属诬陷、人身攻击、发汇私愤的外，都要如实反馈给组织或个人。
 
    ㈢、普遍开展谈心活动。
 
    各单位要根据各自实际情况，确定开展谈心的范围。主要领导与班子成员逐一谈心，把谈心活动真正带动起来；领导班子成员之间进行普遍谈心；党员和党员之间、党员和群众之间也进行了相互谈心。谈心时认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想、增进团结、找准问题，形成共识，互相帮助，共同提高。
 
    ㈣、认真进行党性分析。
 
    党委组织党员结合征求到的意见，全面总结了近年来自己在思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况，重点查找到在思想信念、思想观念、精神状态、素质能力、服务群众、作风纪律等方面存在的突出问题，每一名党员认真撰写个人党性分析材料。
 
    ㈤、组织召开专题组织生活会和民主生活会。
 
    以支部为单位召开组织生活会，在组织生活会中，全体党员要认真进行批评与自我批评，在查摆问题过程中认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题，对党组织指出的问题和党员群众提出的意见，做出了实事求是的回答，认真总结经验教育，提出具体的整改措施。
 
    党员之间广泛地开展了相互批评，在相互批评的过程中，坚持了实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助其分析原因，明确了今后的努力方向。
 
    ㈥、根据组织生活会和民主生活会开展的实际情况具体提出评议意见。
 
    专题组织生活会和民主生活会后，党支部召开支委会和支部党员会，根据党员的个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是客观公正的提出对每名党员的评议意见。评议意见即肯定党员的成绩，也要实事求是地提出存在的问题，提出了下一步整改的方向。
 
    同志们，元宵佳节已过，在此我向大家拜个晚年，希望大家抖擞精神，以饱满的热情全身心地投入到第二阶段的学习教育活动中来，取得更大的成绩。