提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要。必须加强对农民群众，特别是农村党员干部的培训教育工作，切实提高农民素质，才能体现农民群众在社会主义新农村建设中的主体地位。党校作为党员干部教育培训的主阵地、主渠道，要适应社会主义新农村建设的需要，准确定位，充分发挥自身优势，挖掘培训潜力，在推进社会主义新农村建设中发挥积极作用。
 
　　加大干部培训力度，全力造就一支适应新农村建设的党员干部队伍。培养造就一批适应社会主义新农村建设需要，全面贯彻落实党的路线、方针、政策的干部队伍，党校发挥着重要作用。今年，党中央、国务院颁布《干部教育培训(试行)条例》使干部教育培训更加规范化，制度化，党校要利用“条例”颁布的有利时机，充分发挥自身在干部教育方面的优势，在各类培训班中将建设社会主义新农村列为最重要的内容来学习、研究，通过深入学习和研讨建设社会主义新农村的重大理论和实践问题，使党员干部准确把握建设社会主义新农村的内涵、目标和要求，进一步增强建设社会主义新农村的责任感和紧迫感，达到统一思想，提高认识，提高建设社会主义新农村本领的目的，这对于把社会主义新农村建设的各项工作落到实处，具有十分重大和深远的意义，党校通过加大党员干部培训力度，培养造就一支适应社会主义新农村建设干部队伍，使他们成为建设社会主义新农村的领导者、推动者、实践者，成为广大农民群众建设社会主义新农村的带头人。
 
　　创新培训模式，提高党员干部建设社会主义新农村的实践能力。党校在增强培训实效，提高党员干部工作能力方面一直不断探索，积累了丰富的经验。特别是在培训模式上不断创新取得了显著成效。一是走出去学。组织各级各类培训班党员干部赴外省市特别是发达地区参观考察学习其先进经验，学员带着问题考察学习，回来后讨论总结。对开阔眼界、更新观念、提高认识有十分重要的意义。二是身边学。身边典型经验更具有直接的号召力和影响力。党校组织各级各类培训班学员选择身边的先进典型参观学习，重点研讨为什么在同样的条件、环境下，不同的干部队伍，不同的工作思路、做法，取得的成绩不同，通过学习比较，讨论研究，总结经验，使培训学员思想认识有了强大提高，这种形式对培训者更具启发性、指导性。三是给自己把脉。建设社会主义新农村，特别要注重因地制宜，从自身实际出发。通过对社会主义新农村建设理论知识的系统学习，结合学习他人的先进经验，要求培训者给自己把脉，找准本地区建设社会主义新农村的重点、突破口，从实际出发制定规划，稳步推进，取得成效。
 
　　发挥理论优势，为社会主义新农村建设提供思想保证和精神动力。在社会主义建设和改革开放的伟大实践中，党校一直是思想路线方面的一面旗帜，在建设社会主义新农村进程中，党校更应发挥积极作用，其正成为研究宣传党的新农村建设的路线、方针、政策的主阵地、主渠道。一方面加强理论研究，为各级党委政府决策提供依据和参考；另一方面加大宣传力度，使党的社会主义新农村建设的路线、方针和政策深入人心，成为广大党员干部，特别是广大农民群众的自觉行动。建设社会主义新农村是一项艰巨而复杂的工作，党校要充分发挥自身优势，既要在培养造就一支建设社会主义新农村的党员干部队伍上下功夫，又要在理论宣传上造声势，努力使党校成为社会主义新农村建设的有力推动者，主力军。