受汶川地震影响，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间，他像童话里的天使张开双臂趴在讲台上，身下死死地护着四个学生，四个学生得救了，他却不幸遇难，献出了宝贵的生命。

　　一双传播知识的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，这是一种无与伦比的坚强，这是一种英雄的壮举。谭千秋——这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒；在人生的最紧要关头所体现的精神，已成为一曲感天动地的壮歌，迅速传遍大江南北，极大地感动川湘，感动中国……

　　千秋精神是一种恪尽职守的精神。教师是太阳下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，谭千秋老师用生命作出了深刻诠释。1982年，湖南大学有一位老师给所有毕业的学生打了一个比方，要求学生们到了一个单位后千万不要做“飞鸽牌”，而要做“永久牌”，要像柳树那样，插到哪里就在哪里生根发芽。于是，谭千秋学习柳树在四川生根发芽，先后在四川绵竹东方汽轮机厂职工大学和中学任教。27年来，谭千秋出于对教师职业的虔诚，抵挡住各种各样的诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。正因为有对党的教育事业的无限热爱，正因为有对教师职业的无比忠诚，谭千秋才有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！

　　千秋精神是一种大爱无疆的精神。他爱学生。每当走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头，谭千秋都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。正是对学生巨大的爱才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。他爱父母。谭千秋从小就善良，深得父母的喜爱。他1982年从湖南大学毕业后虽然没有守候在父母身边，而是主动要求支援边区去了相隔遥远的四川，但总与家里保持着密切的联系，经常嘘寒问暖，时时关心着父母和家人的生活。他爱国家。谭千秋来自农村，依靠国家的助学金完成大学四年学业。为此，他曾不止一次地跟同学说，一定要用实际行动报答国家。在毕业时，他毫不犹豫地响应党的号召，离开家乡去了并不发达的偏远地区任教。今天，他又用生命回答了对国家深沉的爱。

　　千秋精神是一种勇于担当的精神。诚如湖南省委书记张春贤所言，在重大灾害面前，谭千秋老师能够舍我而求其境界，其精神不死，他是个伟大的英雄，伟大的人民教师。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。他身上所体现的是我们湖南人勇于担当的精神，也是湖湘文化的精神。勇于担当就是敢为人先，走在前列；就是面对死亡，毫不退缩；就是不怕吃苦，不怕牺牲。正是这种勇于担当的精神，才使得湖南人才辈出，始终走在时代前列，产生巨大的历史影响；才使得湖湘文化发扬光大、经久不衰。大爱无疆、勇于担当，这就是当代湖南人的精神标志！谭千秋，就是新时期最能体现勇于担当精神的湖南人。

　　千秋精神是一种无私奉献的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。谭千秋在教育战线默默耕耘27年，把自己的青春年华和毕生精力，无怨无悔地奉献给党的教育事业。面对死亡，谭千秋没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直倡导而且苦苦追寻的东西，那就是——无私奉献！谭千秋这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！

　　“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表，他将永远活在人们的心中。此时此刻，我们学习和弘扬千秋精神，既是对谭千秋在天之灵的慰藉，也是对四川抗震救灾工作的一种支持。此时此刻，我们学习和弘扬千秋精神，既是对谭千秋恪尽职守、大爱无疆、勇于担当、无私奉献精神的一种褒扬，也是对湖湘儿女推动科学发展、促进社会和谐、加快富民强省、实现率先崛起的一种激励。