我们重岗社区关工委，在社区党工委和管委会领导下，高度重视对社区内失足青少年的关心、爱护、教育工作，以新的理念，发动“五老”，对辖区内刑释、解教、缓刑、假释、管制等25名失足青少年和其他青少年一样，从事关爱和帮教，使其改邪归正，走上致富道路，实现安居乐业，为构建社会主义和谐社会作出不懈努力。
 
    一、从维护失足青少年合法权益的角度思考，将这个特殊群体纳入关爱和教育范围
 
    我们重岗社区失足青少年，从调查情况看，正处于从不成熟到成熟的过渡时期，心理脆弱，但可塑性也强。回来后，如放任不管仍有可能去做坏事或重新走向犯罪，如抓紧跟踪帮教、矫正，就能让其改邪归正，变成对社会有用的人。社区关工委从贯彻落实《未成年人保护法》的角度考虑，失足青少年应同其他未成年人一样享有受关怀教育的权利。所以对这个群体，不能持歧视、抱怨、气愤、放任的态度，而应确立以教育、挽救、帮助为主的指导思想，将他们纳入关怀、教育、培养的下一代范畴。一是政治上不歧视。我们注重引导尊重他们的合法权利，让他们和其他人一起参加社会活动、出席有关会议，享受一样的政策优惠，遇到困难一样得到帮助，为社会作出贡献一样得到政府奖励。19岁的失足青年张悦，回乡后搞运输，2004年出席社区年终致富先进表彰会。二是安置上不推诿。失足青年回乡后，村关工小组能结合其家庭和个人实际，考虑帮助从事某种致富项目，安排结对帮教责任人。2005年初夏，社区向常熟市有序劳务输出的30人中，就有失足青年谢全利等8人。三是帮教上不疏漏。社区25名失足青年，都安排有结对帮教员，在他们帮教下，不是介绍出去打工，就是就地搞起副业。失足青年许思想在老支书陈硕光同志帮助下，进入黄砂厂，年收入15000余元。
 
    二、从关爱下一代健康成长是全社会共同责任的角度思考，社区建立帮教体系和建设帮教队伍
 
    我们重岗社区关工委从教育、培养青少年不是哪一个部门的事，是全社会的共同责任的方面考虑，对社区内失足青少年的跟踪帮教工作，我们提出建议，区党工委决定，设立矫正领导小组，明确由社区关工委、司法所、公安派出所共同负责，就地、就近选配“五老”人员，结对帮教，在基层组建起一支帮教队伍。矫正领导小组负责每月30日召集一次由失足人员和帮教员都要参加的汇报会。在会上由失足青少年或“五老”帮教人员汇报失足人员各自的思想、表现情况，然后综合总结帮教成绩，存在问题，提出以后的帮教要求。外出务工人员不能到会的，要有书面情况汇报。如顺河村由原老支书张正连帮教的22岁杨红军，经党工委组织有序劳务输出，在无锡做电焊工，他在第二封汇报信上说：“我在工作之余，总想起以前做的事，如何一步步走向犯罪，真的好后悔，不然，现在该上大学了。”矫正领导小组还从实际出发，拟订帮教的具体任务和工作内容。总括起来是向失足青少年着力“四送”：一送思想——鼓励立志；二送法制——指明人生正道；三送科技——走自力更生致富之路；四送和谐——营造良好成长环境。
 
    三、从失足者不同特点和实际情况方面思考，实施个性化帮教
 
    社区对失足人员帮教安置工作中，从实际出发，考虑每个人不同的个性特征和不同的生存、发展状况施以帮教。有不少刑释者回乡后，家门不敢出，怕见人，认为受过刑，低人三分，对自身的未来失去生活的自信；有的回来，妻离子散，感到前途无望；有的家庭困难，又无一技之长，不知如何做才好；有的以前游手好闲惯了，回来后，不愿吃苦受累、靠勤劳致富，思想波动等等。我们根据每个失足人员的不同情况，研究制订一个个帮教措施，实施个性化帮教。中韩村34岁的韩其军，2002年2月刑释回到阔别三年的家，见家中一贫如洗，还欠债2万多元，当时他心灰意冷。正在他处在人生十字路口时，和他结对的帮教员，退休老教师韩修胜对他进行政治思想上开导，在亲情方面感化，使他站了起来。在韩老师帮教下，种了四亩桑田，养起了蚕，2003年，收入17000多元。由于他精于蚕丝业务，经社区管委会推荐，又被他刑前的原单位——县蚕丝绸公司聘回任用。
 
    四、从构建和谐社会的高度思考，从帮助致富着手，实施安居乐业工程
 
    社区对刑释返乡人员，对他们的犯罪种类，进行了综合分析，在25名犯过罪的人员中，涉及经济案的达18人之多。这批人若帮教不力，仍是社会不安定的因素。我们社区关工委充分发挥“五老”作用，从帮助他们如何致富着手，针对实际，一个不漏地结对帮教。果园场的许彩勤，才22岁，在老干部朱友萍的帮助下，学会果种栽培技术，培植苹果树，树行育西瓜，最低年收入6000多元。中韩村许昌强，在老支书韩家领帮助下，推荐到泗洪县城正康大药房做营业员，月薪600元，不久其妻也去药房打工，小孩被联系送到县实验小学读书，因而三口人才和和睦睦过着安定的日月。全社区除外出务工的8人外，还有留乡的17人，都在经营着不同的职业。其中种瓜果的4人，搞加工业的3人，养殖的2人，搞运输的2人，搞养蚕的4人，挖黄砂的2人。
 
    失足青少年是我们下一代中一个组成部分，他们也必须受到关爱，使其健康成长，成为对社会有益有用之人。几年来，我们在关爱他们的工作中，探索了一些门路，取得较好成效。我们将继续总结经验，完善举措，为关心下一代事业作出更大贡献。