石门二完小以前是一所名不见经传的完全小学，但是近几年来，取得骄人的成绩：教育教学质量在全县名列前茅，学生多人次在国家、省、市各项竞赛中获奖，教师多人次在省、市、县的教学比武、演讲中获奖，学校先后被团省委授予“红领巾示范学校”，被教育部等三部委授予“国家教育质量管理示范基地”和国家文明委等十部委授予“文明礼仪学校”。从我多年来从事教育管理的经验看，这些成绩的取得可归纳为：“三个坚持不动摇，人性化管理创佳绩”。
 
    一、坚持人本理念，实施人性化管理
 
    学校是教育人的主阵地，作为学校教育活动主体的人的和谐，是建设和谐校园的核心，教育学家夸美纽斯认为“人的本身里外都是一种和谐”。因此，学校提出了“人文管理，和谐发展，教研创新”的办校理念。在实施教学的过程中：首先是注重个性化的教学，促进学生和学生群体个性的自我和谐。在评价学生方面，推行富有弹性个体评价制度，形成不同的学生不同的评价标准。其次，鼓励教师应以人格的魅力推动和影响学生素质的成长。学校注重了师德师风的建设，加强了教师政治素养和业务素养的培养：让教师高尚的情操使学生在潜移默化中受到陶冶和影响。例如六年级69班：班主任伍苹芝老师思想品德高尚，先后被评为市级优秀班主任、省级优秀辅导班员，69班学生受其影响，人人表现优秀，被评为市级优秀班级。其三，让学生能独立表达自己的意愿、呼声，提出合理化建议，为其提供畅通的渠道。我们设立了校长邮箱，处、室负责人和校长接待日，召开座谈会等，认真听取和处理学生各种呼声和建议。其四，为学生的个性发展提供各种途径、空间和自由。
 
    在坚持人本理念、实施个性教育的同时，学校还注重了人性化的管理，促进了领导班子与教师的和谐发展，全体教师与学生的关系和谐，同时还强化了教师与家长的和谐共处。教师是人类灵魂的工程师，教育是天底下最光辉的事业，母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以和谐发展的生命。因此，学校在管理活动中始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想。
 
    二、坚持德育为首，全面提高学生素质
 
    陶行知先生说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”因此学校坚持德育首位的原则，作了大量的工作。
 
    1、开展了“诗教进校园，诗教育新人”的活动
为了弘扬中华民族优秀文化传统，让学生在我国源远流长、博大精深的诗词中感悟诗人那种胸怀大志、忧国忧民的思想，学校开展了读古诗词、背古诗词、写新诗词的活动。学校多次请专家学者讲课，指导批改学生习作，经全校师生齐心协力，我们于2006年“六一”节举行了“庆‘六一’，颂中华”的大型颂诗活动。县委、县政府、教育局、多位领导参加了观摩活动，受到了很高的评价。我校《大力发展诗教综合实践，全面提高学生素质》综合实践活动获市一等奖。
 
    2、德育工作制度化、系统化、常规化
 
    德育工作不仅要让学生“明理”，更重要的是要让学生“践行”，一个具有良好道德习惯的人，其道德活动往往是轻松自如的，不需经过深思熟虑的意志努力。如见到有人遇到困难时，没有帮与不帮的内心冲突，瞬间就能作出助人的反映，那么这种道德行为不是一个人与生俱来的，也不是一下子能形成的，它必须经过后天多方面的教育才能形成，而学校教育则是一个最重要的途径。学校在德育工作中坚持以人为本的德育理念，做到人性化、个性化、多样化，在教育过程中注重学生自我教育、自我管理。学校作为疏导和引路人开展了一系列活动，如：充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育，让学生懂得鲜艳的五星红旗是烈士的鲜血染红的，我们今天的幸福生活来之不易，从而珍惜今天的幸福生活。利用每天的晨会和红领巾广播站对学生进行思想教育，要求学生“读好书，勤练笔”，让学生吸收精神食粮，同时能锻炼写作能力。2006年我校学生参加全国读书征文活动，有15人获国家奖励，69班田喻同学作为全省唯一一名小学生代表参加了在北京举行的“五个一读书工程”报告会，在会上宣读了她的读书体会，受到了专家学者的好评。盛昊同学在省读书演讲大赛中《我们的和谐班级》获省级二等奖，全县仅此一人。
 
    三、坚持校本教研，全面提高教育教学质量
 
    教学质量始终是学校的生命线。近几年，二完小的声誉迅速提高，与学校教学质量的过硬密不可分。学校走改革创新、科学发展之路，不断探索，深入研究。首先是注重校本教研。学校组织有丰富经验的老中青教师编写了适合学生学习的校本教材，使学生学习起来易懂、易学，饶有兴趣。其次注重改革和创新教育教学内容，对现行教学内容有所取舍，改掉一些思想陈旧、形式呆板的内容，加入一些充满活力、与时俱进的内容。在编写教育内容和改革现有教学内容的同时，充分考虑学生的现实和心理需求，让学生感兴趣，在欢乐中培养学生良好的习惯，使校园呈现出乐学、好学、会学的和谐学习氛围。其三，强化教师教学方法和手段的更新，充分提高教学效益，学校呈现出一派教研之风，一批教学能手不断涌现，比学赶帮蔚然成风。因此，学校近两年中有五位教师参加省、市教学比武分获一、二等奖。同时学校要求教师既要减轻学生课业负担，又要追求效益，让学生在轻松愉悦中收获理想的成绩。近几年，学生成绩在县教育局几次抽查中名列前茅。其四，更新教学设施，创新教育手段。学校投资近20万元更新了电脑室，建立了多媒体教室，让教师充分利用现代设施进行教学，让学生充分利用多媒体资源和其它社会资源来了解社会、体验社会，从而使学生树立建设社会和改造社会的勇气和决心。